Introdução
Os textos utilizam vários mecanismos para produzir sentidos e transmitir mensagens de forma eficaz. Compreender esses mecanismos é essencial para a interpretação e produção de textos.
Desenvolvimento
- Polissemia: Palavras com múltiplos significados.
- Ironia: Expressar o contrário do que se pensa.
- Comparação: Relacionar elementos por suas semelhanças.
- Ambiguidade: Várias interpretações possíveis.
- Citação: Referência a outros textos.
- Inferência: Conclusões baseadas em informações implícitas.
- Pressuposto: Informações subentendidas.
Conclusão
Dominar os mecanismos de produção de sentidos melhora a capacidade de interpretação e de escrita, tornando a comunicação mais eficaz e significativa.
Exemplos
- Polissemia: “Banco” (instituição financeira ou assento).
- Ironia: “Que belo dia para chover!”
- Comparação: “Rápido como um raio.”
- Ambiguidade: “Vi o homem com binóculos.”
- Citação: “Como disse Aristóteles…”
- Inferência: “Ele chegou tarde; devia estar preso no trânsito.”
- Pressuposto: “Ele parou de fumar.” (Presume-se que fumava antes).
Exercícios
- Dê um exemplo de polissemia.
- Explique uma situação irônica.
- Crie uma frase usando uma comparação.
- Identifique a ambiguidade em uma frase.
- Use uma citação em um parágrafo.
- Faça uma inferência a partir de uma situação descrita.
- Explique um pressuposto implícito em uma frase.
- Analise o uso de ironia em um texto curto.
- Identifique e explique a polissemia em uma frase.
- Descreva como a inferência pode ser usada em um argumento.
Gabarito
- “Banco” (instituição financeira ou assento).
- (Resposta variada, explicando a ironia).
- “Ele é forte como um touro.”
- “Vi o homem com binóculos.” (Quem está com os binóculos?)
- “Como disse Shakespeare, ‘Ser ou não ser, eis a questão.'”
- “Ele estava todo molhado; devia ter pego chuva.”
- “Ele voltou a estudar.” (Presume-se que havia parado).
- (Resposta variada, analisando o texto).
- “A manga estava deliciosa.” (Fruta ou parte da roupa?)
- (Resposta variada, descrevendo o uso de inferência).